第1章(2/2)

今天的况比前几次要更为棘手。

“藤原，这压轴题的第三问不太对。”

父亲掩饰隐瞒，哥哥闭不言，她假装一无所知。三个人每天在同一屋檐各演各的，主打一个表面无事发生，气氛和谐稳定。半个月来一直如此。但这是正确的解决方式吗？

毫无动静。

即使表明自己早就了解事实，那又如何？难能实质地为家人搭把手？有哪些是她力所能及，可以帮助扭转局势的作？

; 四次，五次，亦或者六七八次？

她怀抱着直觉错误的期望。

时间接近午六。

她逐字逐句看清短信容。

落日余晖从窗外打来，映照着屏幕。握住手机的掌心微晃，视野中立即划开一块虚糊的白，烈刺。

基于上述推断，接来引一个非常重要的问题——

哥哥言了。

她到底可以些什么？

灵魂七连问，梨央到很痛。

因此她得第一条结论——

书，是看不去一个字的。题，是填不了一个空的。

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“你好像掉了题人的陷阱。”

冰帝学园等的学生几乎走空。整栋中二年级的教学楼，从一楼到四楼，从走廊一到另一，每间教室都显得太过空寂。

今天晚上回家，她该摆一副怎样的表，怎样的言行，才能既显得对家中变故茫然不解，又能让父亲和哥哥不被烦扰，在困顿中得以平复绪？

别说一条信息，哪怕一个字母、一个标，也丝毫没有迸到她的前。

一个人捱着属实难混日。她弹拨笔夹，百无聊赖地撑起颌，望向黑板墙上的挂钟。

不过人总是心怀侥幸。南墙不撞不会死心。梨央闭上睛，一气。说不定只是自己想七想八，虚惊一场，其实所谓的“大事”只存在于想象。所以不要慌，不要慌。

形势在一天天恶化，她不能再继续装聋作哑，不能再独自置事外。

她尝试了，她努力了。她发现脑一片空白，大脑层逐渐光，摸索不任何思路。

穿堂而的只有风声，没有人声。

-

……悬着的心终于死了。

叹息就是她本次短暂思考的最终结局。

「梨央，我和父亲现在有些急事要理。你先别回家，在学校待一会。一个小时后我视况给你发消息——fro哥哥」

还是说，这条路今时今日已然行不通了？

“哎……”

在风声中，梨央掐着，低摸手机看了一。

然后，她在原地愣了片刻。

很明显，对家这次找上门来气势汹汹。家里有一场仗正在打。

短短几句话，仅仅几十个字，梨央堪堪迈教室的左脚又缩了回去。沿原路退回到座位，放作业本，坐。四周空无一人，她一个人独占了二b班整间教室。

不了校门回不了家，只能被迫留校枯坐一个小时。梨央无打采地趴在课桌上。手里握着动签字笔，面前摊开理练习册。

笔帽弹簧不停地，弹起，再。一连串哒哒哒的声响短促尖锐，像机枪打的弹在扫一整个连队的敌人。理作业一小时前是第三十四页，一小时后，还是第三十四页。

反正退维谷的事实已成定局。

溯源的记忆隐隐约约，模糊得她快忘记哪天才是不幸的开始。算了，事到如今，不存在任何刨问底的必要。有什么意义呢？

继而推第二条断语——