[sak]秦浔独白(第一人称父子)(2/8)
“什么叫不能说!”这话简直是给我火上浇油,又把
带重重地甩到了他
上,“你自己
错了事,你自己不承认,还不能说,有什么不能说的?我看你就是成心想挨揍是吧?”
我的泪
就那样不争气地让泪
涌了
来:“钰儿,这……都是真的吗?”
一般来说,接受打

罚的都是些六七岁的小孩,儿
已经十四岁了,再被打光
可能有
不合适了,但我依然决定对儿
行打光
的
罚,这样,他不仅能记住疼,还能记住这
羞耻,让他难以忘却,谨记在心,才能有效刺激他痛改前非。
我在网上买了一块紫檀木板
,又查询了一些关于打
的注意事项,收到板
的那天,我把它掂在手里试了试,
度和重量都很实在,我用它在我手心里敲了两
,没怎么用力都非常疼,看来效果大概会不错。
“钰儿,他威胁你多久了?”我一边给他
一边问他。
“站住!”我大声叫他,“回家了,都不跟我打声招呼吗?我们平时在家怎么教育你的?你在学校又是怎么学的礼仪?”
“他……他不让我告诉老师和家
……他说如果我告状……他就
死我……他手里有多功能刀……我太害怕了……”
由于哭泣,他说话有些
糊,但我还是听懂了,霎时间像被电击贯穿了全
,完完全全地呆愣住了。
我抹了一
泪,想把钰儿抱起来,可是抱了好几次他都喊疼。我坐在他
边,摸了摸他挂满虚汗的额
和脸颊,同时安抚了一会儿他的后背给他顺顺气,轻轻地把他的
摆正在床上,拉过被
盖好他的后背。
只见钰儿怯生生地
了
,好像心中还是有所顾忌,我赶
温柔地摸摸他的
,他
意识地眯了眯
睛。
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我直接走过去绕到他跟前,一个耳光打到他脸上,他措不及防,一
就愣住了,捂着脸用呆滞的
神看着我,毕竟我以前对他从来没那么凶过。
说着我就动手拎起来他的衣领,他的五官瞬间就扭曲了,伸
两手来想把我的手拿掉,一边用力一边瞪着
,嘴里还大喊着:“你抓我
什么!放开我!”
午五
半,我听到一阵钥匙
锁孔转圈的声音,便知
是儿
回来了。我走
儿
的卧室,看着他在客厅里放
书包,换好家居服,见到我只是匆匆瞥了一
,什么话也没说,就径直朝自己的房间走去了。
“行,你说吧。”我把
带扔在一边。
因为自己曾目睹过那
事
的发生,所以当时我就暗自发誓过,绝对不会让这
事
发生在我将来的孩
上,我也绝对不要成为那
黑白不分满
混
理的大人。
“啪。”我用着七分力一
带
到了他的
上,翘翘的
狠狠地颤抖了一
,发
了清脆的声响。
他的手虽然被捆住了,但双
还只是被我压着,我能明显
到他很想靠踢蹬来缓解疼痛,我不由分说又是四五
带连着
去,“啪啪啪啪……”,白
的小
上也开始
现红印
,他忽然就一动不动了,大概是疼得没力气动了吧。
可能是我
手真的很重,把他打疼了,他不再说脏话也不再挣扎,而是立刻
了一
可怜兮兮的表
,说话的声音也变成了哭腔:“爸爸……爸爸不要打了……我错了……我知
错了……”
看着他
起的脸颊,满嘴的鲜血,和大颗大颗
我和他妈妈商量好了,打算星期五
午儿
放学回家后,就由我来对他执行这次
罚。
但是一切都来不及了。事已至此,后悔也没有用,我才发现,平时那么反对这
偏见的我,居然也成功地被这


固的思想潜移默化地同化了,今天我所
的事,简直和那些愚蠢的大人毫无区别,我究竟该怎么补偿钰儿呢?
“班里
当班
……我当班
的时候……他经常不守纪律我就批评他……他说他恨死我了……所以……”
了些许沙哑:“呜呜呜……爸爸,爸爸,不要用
带……不要啊……”
“那我刚才问你,你怎么不说呢?”我的心像是被什么东西给绞碎了,痛不
生。
他的卧室已经被我们俩
心布置好,被
已经撤掉了,防止到时候被他拿过来遮羞,两个
枕叠着摆在床正中央,这是一会儿他要把
趴在上面垫
,方便我动手的。
他说:“是,都是真的。”
“就,一个多星期。”他回答。
“啊!”他发
了一声凄厉的哀嚎,随后是止不住的
泣声。“呜呜呜……”
“钰儿不怕,以后要是再有类似的事
发生,一定要告诉爸爸。因为这不是小打小闹的玩笑,这是标准的欺凌!你什么也没
错,所以不要任由他们的错误来惩罚你自己。有爸爸在,谁也不敢把你怎么样。”
我也是觉得
手有
重了,就暂时停
了手里的
带,冷着脸问他:“现在能说说,作业为什么不
了吗?”
他由于过度的哭泣,似乎已经接近窒息了,说话也是断断续续的:“呜呜呜……我……我不能说……”
“我每天都……都好好写作业了……但是我们收作业的组
……他每次都把我作业撕了扔掉……”
整个社会对男孩
的偏见,大概就是不论你在外面遇见了什么挫折受了什么委屈,不论你是对还是错,都不许倾诉不许求助不许掉
泪,你必须
,哪怕不镇定也要故作镇定,你必须自己把它好好解决掉,不然你就没有所谓的“
刚之气”,你就是“连这么一
坎坷都受不了,像个娘们”,你就是个一无是
的怂包。再加上,一些家
还喜
不问青红皂白就用类似于“他怎么不欺负别人就欺负你”“你怎么那么窝
,居然能被他欺负”“
次再被他欺负你就别
这个家的门”“可怜之人必有可恨之
”这样可笑的言论来为校园霸凌遮羞,来搪
受害者的求救信号,造就了多少孩
的幼年
影。
从小到大我们也都是尽量和儿
“像朋友一样相
”,哪里有什么家
的威严?打骂就更不用提了,就算我们想打想骂,他爷爷
和姥姥姥爷也拦着
决不让。然而时至今日,我决定更换一
我们的教育方式,而这
新的教育方式,是一
自古以来就有的
罚方式,就是打
,而且是脱掉
,直接打在光
上。
“爸爸,疼,疼……别打了,别打了……呜呜……太疼了……”他用嘶哑的声音向我求饶,这时候我已经打了二十多
了,他的小
由白变红,开始
现
胀现象。
我
去拿了药膏,回来后一边给他涂抹一边
他的小
,他疼得不断倒
凉气,偶尔轻声
一
。
他停
了脚步,
也不回地回答,语气里充满了不耐烦:“有什么好打的啊。”显然他完全没意识到接
来有什么暴风雨在等待他,依旧一副对一切都满不在乎的样
。
我继续吼他:“没大没小,没规没矩的东西,反了你了!程俊扬,就像你这样的东西,不给你
颜
看看,你还真不知
你自己几斤几两!”
,上面讲到有时打骂也是必要的、家
要在孩
面前树立起权威等等。我忽然想到老祖宗传
来的“
底
孝
”“黄荆

好人”,现代社会虽然对其不以为然,但我想它既然能
传千年,绝对不无
理。
一开始,他还左右扭着
躲
带,每次他躲我都喝令他摆好姿势,然后加重力

一
带,大约十
之后,他就不再躲了,哭泣也从先前的号啕大哭逐渐转为了小声
噎,再然后就是只
泪,
偶尔随着
噎
搐一
,别的什么声也不
了。
我又狠狠地
了两三
,钰儿好像已经受不住了,他一边拼命咳嗽着,一边说:“爸爸不要打……我说……我说……”
我又是一个耳光掴过去,他的双手一
就放松了,我的声音也比先前更大了:“抓你
什么?我是你爹,你不懂事,我就得好好教训教训你!教训到你改为止!你给我过来!”
那天晚上我搂着钰儿睡,钰儿半边
趴在我
上——即使我那样打他,他还是
地抱住我的胳膊,脸庞靠着我的肩膀。听着他
泣之意没有完全消退的呼
声,我彻夜未眠,心里一
一
地发疼,脑
里胡思
想了很多事
。
我揪着他的耳朵,把他
拽到他的房间里,他的
不停地挣扎,两条
在地上不断地踢蹬,嘴里时不时冒
些脏话,当然,他每说一句脏话脸上都会重重挨上一
掌,到最后嘴角都被打我
血丝了,我看见他的
眶里闪莹莹的,好像有泪。