你在路途中学到了什麽？(2/3)

「你有着领先於全世界生命的独特x。」

导师伸手指了指孩手中皱的作。

但这名孩童……却是一副闷闷不乐的模样。

天竺葵语——偶然的相遇。

「失败是很正常的，不要害怕失败，相信自己的无限可能x。」

片刻，半晌，许久。

欣赏海半晌，夜幕来临前，他为求舒适，准备向後躺，左手移动时碰到不少植草。

为何没有人救自己？

他望向窗外，莹火纷飞。

手臂隙中适应亮光後，才移开手。

——你去，还是不去？

虽说没有过人数，但她也知晓位於校门与警卫室养蚊邻的教室，返家毫无风险。

斟酌片刻、斟酌半晌，他一咬牙，如此开。

夜风响彻、枝叶婆娑、涓声、生鸣响，大自然的乐曲不曾停歇。

「你真的很独特，要是你不独特，你就不会存在。」

「老师……」

「好……」

为何那声音的原主不救他？

过半晌，孩神态依然，导师笑着开始说着他的好，直至他绷的神缓和。

枷锁越扯越，而他也越来越不安。

勇往直前，持到底。

他哀号、他哭泣、他抱怨。

你／你，是无可取代的。

他站起，枷锁随他的动作响彻整个房间，他不断地拉扯，不停地挣扎，使尽任何方法，只为了要去，离开这黑暗之地。

细黑影弯来，直至地面，不停发哀鸣。

夜风中，传颂曲。

原来……他喜啊……

鸟儿啼鸣。

风儿抚。

闹的教室很快变成自然乐声的平静场所……不，一名学童还留於课桌。

「要是我真的独特，我为什麽老是失败？」

斗苦着脸，微垂首。

此刻，一光闪现心中，只问他这麽一句。

话一耳，他微愣了一，0了0自己的心。

良久，他才吐言。

「看来，我又了解自己一了。」

三十多名学童向责任导师喊了每日放学一句，纷纷踏上返家、玩乐之旅。

三叶酢浆草——幸福。

「斗……你是个很bang的孩，真的、真的很bang，很独特。」

视线挪移，发现伫立於手指间的群，以及其中有一朵不仔细看的话会辨识不来的类。

「……老师，你为什麽觉得我独特？我独特在哪？」

「……」

努力，前行。

返家後，他立即翻阅母亲的各类植辞典，最终发现，诸之名为何。

「失败是为了累积你走向成功的经验。」

这声响，令他备受震惊，却为他带来了一丝温，宛如一盏明灯，在夜中闪耀。

话一耳，斗看了看导师，又望了望画作，似乎化开脑中云烟，抬首，嫣然一笑，残於角的泪划过面庞，滴落在草原画中自己的面容，四散泪为其缀，形成另一幅丽图画。

半晌，似乎是接受导师之言的斗，扬声询问。

所以，这代表他喜罗？

刚刚似乎到雀跃、开心，很是舒服。

失败为成功之母。

当，他心中不禁有想知悉、语的渴望，不拖延，他连忙站起，记田的样。

「我要去！」

「你喜画画吗？斗。」

「斗，你怎麽还在这里？」

月光透过叶间映窗，将房的一切蒙上一层月se光纱。

其语——

导师让孩将绪发来，等哭声减弱，不哭了，她才开。

他哀号着。

他想着，要是他不能去，该怎麽办？

被唤名的斗，肩膀微颤，手中的画作。

他蜷缩在地，受日以继夜的寒冷。

神柔和地凝视着抄录的草名，轻轻一笑。

泪盈眶，落面庞，渗地面，即将放弃之时——

最後，似乎是哭累了、抱怨稍停、停止哀号，寂静中，他发现，那声音的原主，就是他

房叶影摇曳，那细影不为所动。

波斯的语——永远快乐。

「为什麽……是不是我没有天份……」

他想去，却没有勇气。

当，导师有些讶异，她朝背对她的男童走去，轻呼孩的名讳。

nv老师蹲，与学生平视，柔语。

「老师再见，大家明天见！」

树叶群随着夜风起舞，婆娑宛如大自然在歌唱。

「你很t贴，事很认真，愿意为老师、同学付。虽然你说你画得丑，但是我认为自我肯定，是非常重要的事。」

「这是……三叶酢浆草和四叶酢浆草？」

孩、ren玩乐是天x，让孩自行0索路才是最好的选择。对於现社会治安良好以致无须警卫的导师会这麽问并非没有理。

这一想，枷锁顺着他的思想，猛地将他扯趴回地面，仅捆他的躯。

斗抿了抿，微带哭腔，泪汪汪转过望向伫立於侧的师。

「你有没有发现，自己的画技成了呢？」

一切，好地行。

注意到方才术课的作画，导师不解地挑了挑眉。

许久许久。

快乐，无限。

依然如此。

四叶酢浆草——奇迹。

他哭泣着。莹透泪珠在木板上绽放泪，渲染成画。

「……我哪有独特。」

叶群婆娑。

黑夜中，y风响。

「我为什麽一直失败……为了这天……我了好多练习……可是画来的还是很丑……」

丽，变动。

相信自己，无限潜能。

缓缓坐起，望着浸染夕晖se彩缤纷的田，与白天有截然不同的，令他不禁看呆了。

「谁来救救我……」

一切所求，自己开创。

然而，对其而言，似乎并非如此。

见孩不语，一脸不认同的神态，导师不气馁，续言。

说着，斗大的泪珠自斗眶落，泪在画纸上渲染诸多朵。

挣扎、挣扎、再挣扎，始终无法挣脱。

片刻，探索自喜好的了，柔和一笑。

「我好害怕……」

「……我喜……画画……」

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男孩一语，老师轻柔一笑。

他抱怨着。夜墨般的力量为他铐上枷锁，禁锢原地。