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烦躁。

「说得也是。」

他的一言一行都让我十分烦躁。

明明我的症状是令人较痛的，但大家似乎b较能够接受我的无趣，也许是因为这样的我不有任何威胁x吧？既没有特殊技艺，成绩也一落千丈，在他们意识到这些事之前，我已能预知。

怎麽好像又怪怪的？

……算了。

2

没有暴冲是对的。

「是渝漫！」

「现在上到第六页。」

「冉鳗鱼。」

不在远方的……

「是哦。」

我们不再谈，他继续低「沙沙沙」的抄写这堂课的笔记，我也有一句没一句的抄着他的英文作业。

「已经迟到十五分钟了啦！快，用跑的！」

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「为甚麽你每节课都睡午休还是睡不着？」

最後一排的倒数第二位，照理来说应是良好的睡眠位置，但……

「渝漫。」他照我说的重复了一次。

呃……

「呃，我讲过很多遍，是渝漫，不是甚麽鳗鱼。」

上课睡觉课一向是我的固定模式，多亏他使我必须在课十分钟完成这两件事，有像某电视上会看见的大挑战，但一也不令人兴奋。

在因睡眠一再被打断而b不得已行的观察之，我发现他是个无趣的人，我也是，可我们无趣的方式并不相同。我时常是一脸茫然，不知该何去何从；他总时时刻刻板着一张脸，成天抱着一本名簿，要不就是念书写作业。

他似乎还想说些甚麽，可我并不打算听，要是他因此漏听课或没抄到重，怪到我上就麻烦了。

不过抄这几乎保证全对的作业b直接看解答还要令人充满罪恶。

「你、你写很久吗？」

尤其是自换位过後。

我压没想到这宛若人r0u监视的家伙居然会把作业借给我。

虽然大分的单字句型都是自课本，一旦被他写在作业簿上，却全成了一串串陌生的字母排列组合，一分是由於我对这门学科的极度抗拒。

「……已经一十五分了！」

为甚麽这家伙会坐我後面呀！还整天像个老妈不停碎碎念……

战战兢兢地翻开作业本，一排排工整的字迹映帘，字句之间规律如一的空隙彷佛在阻止闲杂字等掺，令人不自觉肃然起敬，连捧着的双手都到不明所以的压迫。

「我完全看不懂。」

「一般。」

「看黑板。」

只见他手上拿着一本淡绿se的作业簿，「要我借你吗？」认真的，低声地问。

话说他是风纪gu啊……为甚麽这样的人会当上风纪gu啊？自愿的吗？应该是吧，毕竟刚分班，大多数彼此都还不熟稔啊……

; 原来不是坏事一箩筐的一筐呀……

「……渝漫。」

「对了，上课很久了吗？」

厕所在远方，而我的灵魂也在远方，相对的远方。

「还好。」

「甚麽事？」我不明白为何自己非但没折断他的笔，也没有恼怒的吻。

「渝漫。」

「……谢谢。」接过笔记本，轻轻应了声，再次转过。

我，终於纠正成功了，莫名的成就涌上心。

「不要睡觉。」

班会课时，我们以公正的ch0u签方式换了座位，已不再是暑期辅导时的照座号了。

「渝漫。」

即便此刻的我恨不得立给他冰的啦。

已经启程奔跑却又被远抛在後的觉真叫人火大。

烦躁。

烦躁。

最让人受不了的就是这句话！

「因为你本没读呀。」

只有他而已。

「那你觉得难吗？」

「冉鳗鱼？」

我跟在他後，怎麽追也追不上。

不过最明显的共通是我和他的人缘都不好。

某日，当他瞧见我正在赶两节课要的英文作业时，他轻轻戳了戳我的肩，起先以为他是写笔记太认真不小心到，因此并不以为意，直到他以一秒九次的频率不停戳戳戳戳戳——

「啊……」这家伙到底在g甚麽啊。